Cette période, place aux contes traditionnels!!!
Les enfants étaient contents de retrouver les divers plateaux de la classe....
Phonologie : Retrouver l'image qui commence comme l'Alpha demandé puis faire correspondre cet Alpha avec la lettre en écriture scripte...
Cette période, nous allons commencer un long travail sur l'écriture des lettres en attaché...Nous commençons d'abord par découvrir la lettre avec les lettres rugueuses pour la ressentir avec nos doigts. Puis, nous nous exerçons à tracer la lettre dans le sable et enfin sur l'ardoise...
Nous passons ensuite à l'étape des lignes...d'abord en se repérant avec des lignes de couleurs...
Puis, nous traçons la lettre sur une feuille lignée...
Bientôt, nous aurons un cahier d'écriture comme les CP!
Jeudi, Frédérique de la bibliothèque, est venue nous lire des histoires....
Coloriage de la page du mois de janvier...A la découverte de New York...
"Brain Gym" avec Céline : la gym du cerveau.
Mettre son corps en mouvement pour maximiser au mieux son attention, son écoute et sa concentration...
Mathématiques : Comparer des tas d’objets puis ensuite savoir réaliser un tas d’objets de la même quantité qu’un autre tas, avec comme support « le jeu des jouets » : les enfants devaient aller chercher la juste quantité de pions demandés pour un jouet.
A l'accueil du matin...
Algorithmes : colorier des couronnes en alternant les couleurs selon un rythme : jaune jaune vert, jaune jaune vert...
Tableau à double entrées : ranger des objets en fonction de leur forme et de leur taille.
