Nous continuons notre travail sur les 5 sens : à l'honneur cette semaine le goût...
GS : Nous avons commencé à nous intéresser aux formes géométriques en abordant dans un premier temps la notion de formes fermées et formes ouvertes. Nous nous sommes intéressés également au nombre de côtés que pouvaient posséder les formes géométriques...
GS : Compositions plastiques sur l automne...
MS : Loto des formes géométriques et travail autour du rond, du carré et du triangle...
GS : Ateliers autonomes des marteaux...
GS : Réalisation d'un algorithme avec des perles de couleurs...
GS : Reproduction de modèles en utilisant des Kaplas...
MS : Ateliers des perles HAMA...
MS : Plateaux d'inspiration Montessori...
En motricité cette semaine, avec le jeu des statues, nous nous sommes exercés à nous immobiliser au signal de la maîtresse.
Nous avons joué au jeu du "filet du pêcheur" que nous apprécions toujours autant...
A l'accueil du matin...
MS : Reconstitution du prénom lettre par lettre en majuscules avec modèle...
GS : En motricité, nous arrivons à la fin de la séquence sur le jeu du "Loup dans la bergerie" : nous sommes désormais capables d'élaborer des stratégies en groupe et de les appliquer ensuite en phase de jeu...
Un loup garde les moutons prisonniers...
Les moutons font la chaîne pour essayer de se faire délivrer...
Avant que la partie commence, on décide des rôles de chacun...
Nous aimons beaucoup ce temps de motricité...
MS : Plateaux d'inspiration Montessori...
Regarder son camarade travailler avec un plateau est aussi une forme d'apprentissage mais nous n'avons pas le droit de lui parler ou de toucher son matériel pour ne pas le déconcentrer...
GS : Ateliers autonomes : Ateliers des bricoleurs et fiche de réinvestissement sur les algorithmes complexes...
MS : Présentation des plateaux de mathématiques : le plateau du 1 et le plateau du 2...
MS : Présentation des plateaux de repérage spatial...
